镇宁自治县第四小学，是专门为易地扶贫搬迁集中安置点配套建设的一所易地扶贫搬迁学校。2019年建校以来，学校秉承“办有温度的教育，做有尊严的教师，育有梦想的学子”的办学理念，以科研兴校、质量固校、特色亮校走上了快速发展的道路，办学质量不断提升。近日，镇宁自治县第四小学被教育部授予“2024年全国教育系统先进集体”荣誉称号。
镇宁自治县第四小学建于2019年，是一所寄宿制学校。走进学校，优美的校园环境，宽敞明亮的教室里，学生们认真地听老师讲课。浓浓的文化底蕴、浓郁的学习氛围在这里散发着朝气与希望。
镇宁自治县第四小学学生 李宛宸：我们学校是一个很美丽很美丽的地方，我还喜欢我们学校的图书角那里有各种各样的书，丰富精彩，可以学到很多有用的知识。
教学软硬件设施的改善让学生有了一个良好的学习环境，同时，该校还结合地方民族文化，开设手工、艺术、运动类等红领巾社团80个，激发了学生的学习乐趣。
镇宁自治县第四小学学生 韦彤彤：在社团中，我不仅掌握了传统木工工具的使用，还锻炼了动手动脑的能力，我体会到了自己动手的乐趣。
镇宁自治县第四小学学生 卢亦铖：我参加了我们学校的创客社团，可以学到无人机编程，这使我很感兴趣，开拓了我的视野。
镇宁自治县第四小学少先队大队辅导员 燕意芳：我们的红领巾社团不仅丰富了队员们的课余生活，更培养了学生的学习兴趣，让孩子们能够学会团队合作，增强民族自豪感、集体荣誉感，同时也提升他们的创造力与想象力，也促进他们的身心健康，为未来的全面发展打下坚实基础。
同时，该校还着力培养高水平的师资队伍，形成独有的教学品牌。
现在，学校共有教学班45个，在校学生2311人，专任教师111人。
镇宁自治县第四小学校长 李萍：我校始终以学生为中心、教师为主导，通过党建引领不断规范教师重教，促进师德师风建设，加强教师培训，强化科研新校，提升教师科研水平，增强教师学习力涵养教师内涵，打造一支高素质的教师队伍。
建校以来，镇宁自治县第四小学紧紧围绕“育人为先，质量为本，生生成才，人人出彩，创特色名校”的办学目标，秉持“办有温度的教育，做有尊严的教师，育有梦想的学子”的办学理念，以改革为动力，在课程、课堂等方面不断创新，让教育更有活力。
镇宁自治县第四小学党支部副书记 杨贤：课堂上面让我们主要是以课堂生命化来构建的，我们也推行第一周一素养、一月一督查的这么一个制度，然后保证我们的这个教研秩序是稳步提升的，通过我们这几大措施，就是一是提升了教师的这个教学能力和水平，第二方面的是规范我们的教学常规，让所有的老师进入教学，他们实现高效课堂，从而提升教学质量。
目前为止，学校先后荣获贵州省劳动教育示范校、贵州省绿色学校、安顺市文明校园等荣誉。接下来，镇宁自治县第四小学将全面深化教育教学改革，以学生为本，筑牢育人铸魂体系，全面推进教育教学高质量发展。
镇宁自治县第四小学校长 李萍：我校将以让每一个孩子被看见，做幸福的教育为目标，以教育家精神为指引，创新教育教学方法，深根课堂教学，高质量上好国家课程，丰富地方课程和活动课程，落实立德树人的根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，提高教育教学质量，同时不断改善学校办学条件，加强学校的文化建设，打造一所内涵、丰富特色、特色凸显的优质小学，助推教育高质量发展。
新闻联播记者 章爽爽 镇宁融媒 陈海黎 报道
